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Modelo CIPP
Stufflebeam 1971: Stufflebeam, 1974
Evaluación del Contexto, de la Información, de los Procesos (EVALUACIÓN FORMATIVA) y de los Productos (EVALUACIÓN SUMATIVA).
La evaluación es una herramienta que se debe utilizar sistemáticamente y examinando mediante la búsqueda de respuesta para preguntas planteadas en el desarrollo del proceso, dirigiéndose hacia la toma de decisiones.
Su desarrollo se debe generar planteándose las preguntas que ayuden a la verificación de los logros alcanzados y el cumplimiento de los objetivos esperados, con el fin de identificar las deficiencias, por los cuales se necesitaran generar estrategias para el cambio y mejoras
en la obtención de los objetivos que son de gran importancia para los evaluadores y a las partes interesadas.