Modelos Clásicos

MODELOS CLÁSICOS: Acerca de

1.1 Basados en la consecución de metas y objetivos.

Modelos que tratan de responder a las demandas en los profesores de acuerdo a las necesidades del estudiante.
*Enfoque conductista.
*Cuantitativo.

MODELOS CLÁSICOS: Acerca de

Modelo de evaluación de Tyler

Planeación didáctica: “Logró de objetivos”

Modelo de Adams

Proceso de evaluación mediante: “Etapas”

Modelo de evaluación de Carreño

Proposiciones de carácter evaluativo

Modelo de evaluación de Hilda Taba(1983)

Modelo de proceso evaluativo: “Modificador y curricular”

Modelo de Hammond

(1973)

MODELOS CLÁSICOS: Lista

2.2 Modelos basados en la formación de juicios

Diseños de evaluación en los que las conclusiones de los evaluadores son determinantes a la hora de decidir sobre la intervención de un programa educativo. El evaluador como "experto" emite "juicios" que serán decisivos a la hora de mantenerlos, modificarlos o anularlos.

MODELOS CLÁSICOS: Bienvenidos

Modelos facilitadores para la adopción de decisiones

Modelos de evaluación facilitadores,

para políticos y burócratas en la toma de decisiones.

Nuevas inversiones.

Mantenimiento de inversiones existentes.

“Indicadores educativos”

“Cualitativo”

“Cuantitativo”

Modelo CSE

MARVIN CALKIN

Más

Modelo CIPP

DANIEL L. STUFFLEBEAM

Más

MODELOS CLÁSICOS: Lista

Modelos Clásicos

1.1 Basados en la consecución de metas y objetivos.

Modelo de evaluación de Tyler

Modelo de Adams

Modelo de evaluación de Carreño

Modelo de evaluación de Hilda Taba(1983)

Modelo de Hammond

2.2 Modelos basados en la formación de juicios

Modelos facilitadores para la adopción de decisiones

Modelo CSE

Modelo CIPP

Formulario de suscripción