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Si lo que se necesita es tener un precisó recuento de su camino conforme se han transformado las ideologías y perspectivas vistas ante la responsabilidad de poner en práctica distintas etapas u épocas, en las que formaron a la representación de la evaluación en la época actual.Se pueden señalar entre los siguientes episodios históricos más relevates y en compañía su intervención principal de cada una:

Principal personalidad con importancia de dar a conocer es su precursor, TAYLER (padre de la evaluación).

Iniciando por la época: (PRETAILERIANA)
>Educación tradicional: relación cuadrada entre el estudiante y su profesor, la tarea del estudiante es  sólo estar pasivo, sin sentido de creatividad o participación grupal.
> Epoca posterior: (POSTALEIRANO) >Educación llevada por el proceso de enseñanza aprendizaje.La evaluación se dedicada a formar y planificar un CURRICULUM, de acuerdo a las capacidades del estudiante.